Este projeto promovido pela Câmara Municipal contém duas vertentes: uma vertente científica e uma vertente pedagógica. 

Na vertente científica parte-se sempre de uma situação problemática, uma questão geradora, sobre a qual se desenvolverá todo o processo de experimentação. Com a vertente pedagógica pretende-se fazer a transversalidade com os conteúdos desenvolvidos em contexto de sala de aula, permitindo a sua verificação experimental.