Ao longo do segundo semestre, decorreu na EB do Cavaco, o projeto “Ler a Meias”, dinamizado pela terapeuta da fala, envolvendo a turma bilingue do pré-escolar e a turma do 1.º ano, na qual foi integrado um aluno surdo do mesmo ano de escolaridade.

O projeto teve como principal objetivo promover o desenvolvimento de pré-requisitos essenciais para a compreensão leitora, através da leitura partilhada de livros e de um conjunto de atividades lúdicas centradas, sobretudo, nas áreas da semântica e da pragmática. As atividades foram adaptadas para garantir a participação de todos de acordo com a faixa etária e características individuais, nomeadamente, os alunos surdos.

Ao longo das sessões, foi possível observar o entusiasmo, a curiosidade e a participação ativa das crianças, que aderiram às propostas com grande interesse. Verificou-se, também, uma evolução progressiva nas competências trabalhadas.

Este projeto constituiu igualmente uma oportunidade de colaboração entre os diferentes profissionais envolvidos. A partilha de estratégias e de práticas entre a terapeuta da fala, a educadora de infância e a professora titular revelou-se fundamental para assegurar a continuidade das aprendizagens, potenciar o desenvolvimento linguístico de todas as crianças e contribuir para o sucesso educativo.

Para assinalar o encerramento do projeto, os alunos do 1.º ano realizaram um momento de leitura partilhada com as crianças do pré-escolar, lendo-lhes uma história, o que proporcionou um momento de aprendizagem, cooperação e partilha muito enriquecedor para todas as crianças.